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Piden rediseño pedagógico, administrativo e institucional del Colegio Mayor
El especialista en educación y asociado de Foro Educativo, Manuel Iguiñiz, consideró necesario el rediseño de “aspectos fundamentales” como lo pedagógico, lo administrativo y la institucionalidad del colegio mayor. “El prospecto de admisión del colegio mayor coloca al proyecto pedagógico fuera de los alcances de la Ley General de Educación y el Reglamento de Educación Básica Regular y Especial, así como del Proyecto Educativo Nacional, que promueven la inclusión. La organización de acuerdo al prospecto menciona a un personal que no existe en la legislación peruana como mentores y preceptores, este último cargo fue anulado por ser despectivo.
En conversación con el programa radial HABLAEDUCACIÓN, Iguiñiz Echeverría, criticó que se coloque como personas destacadas y modelos para los estudiantes, personajes extranjeros que originan la perdida una pedagogía con identidad y nacionalismo. “El prospecto no resalta a personajes como Miguel Grau o recientemente Marielena Moyano que defendieron el país y la democracia, sino a señores como Nicolás Negroponte entre otros”.
Asimismo, sostuvo que dicho centro educativo representa un desprecio por la inclusión y la sobrevaloración de una selección de un grupo limitado de estudiantes. “Los alumnos con capacidades de superiores son miles y están dispersos por todo el país. La escuela mayor desarraiga a los estudiantes de su ámbito local y de su vida familiar innecesariamente, más aun cuando no hay previa experiencia”.
Finalmente, resaltó la necesidad urgente de la designación legal de un director para la escuela mayor. “Creo que es indispensable que los padres de familia exijan un director para el colegio mayor. Lo mínimo es saber quien se hace responsable de la seguridad y la convivencia de estos púberes y adolescentes en Huampani. Es urgente que se haga la designación legal de esta persona que deberá tener experiencia en educación especial” afirmó, Manuel Iguiñiz, especialista en educación y asociado de Foro Educativo.
El especialista en educación y asociado de Foro Educativo, Manuel Iguiñiz, consideró necesario el rediseño de “aspectos fundamentales” como lo pedagógico, lo administrativo y la institucionalidad del colegio mayor. “El prospecto de admisión del colegio mayor coloca al proyecto pedagógico fuera de los alcances de la Ley General de Educación y el Reglamento de Educación Básica Regular y Especial, así como del Proyecto Educativo Nacional, que promueven la inclusión. La organización de acuerdo al prospecto menciona a un personal que no existe en la legislación peruana como mentores y preceptores, este último cargo fue anulado por ser despectivo.
En conversación con el programa radial HABLAEDUCACIÓN, Iguiñiz Echeverría, criticó que se coloque como personas destacadas y modelos para los estudiantes, personajes extranjeros que originan la perdida una pedagogía con identidad y nacionalismo. “El prospecto no resalta a personajes como Miguel Grau o recientemente Marielena Moyano que defendieron el país y la democracia, sino a señores como Nicolás Negroponte entre otros”.
Asimismo, sostuvo que dicho centro educativo representa un desprecio por la inclusión y la sobrevaloración de una selección de un grupo limitado de estudiantes. “Los alumnos con capacidades de superiores son miles y están dispersos por todo el país. La escuela mayor desarraiga a los estudiantes de su ámbito local y de su vida familiar innecesariamente, más aun cuando no hay previa experiencia”.
Finalmente, resaltó la necesidad urgente de la designación legal de un director para la escuela mayor. “Creo que es indispensable que los padres de familia exijan un director para el colegio mayor. Lo mínimo es saber quien se hace responsable de la seguridad y la convivencia de estos púberes y adolescentes en Huampani. Es urgente que se haga la designación legal de esta persona que deberá tener experiencia en educación especial” afirmó, Manuel Iguiñiz, especialista en educación y asociado de Foro Educativo.
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