Escuelas peruanas no apoyan a niños en su transición de la primaria a la secundaria
“No hay mucha información en nuestro país sobre la transición que realizan los niños de las escuelas primaria a las secundarias y tampoco hay un nivel de organización en las mismas escuelas que prepare a los niños en este tránsito, ellos (los niños) se encuentran enfrentados a un sistema discontinuo, donde en la primaria estudian frente a un profesor y luego en secundaria se tienen que enfrentar no solo a diferentes profesores sino a diferentes cursos y entrar a un espacio con lógicas diferentes, con alumnos probablemente diferentes…” dijo Vanessa Rojas investigadora del Grupo de Análisis para el desarrollo – Grade....Leer más
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