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El próximo gobierno deberá atender las inequidades en educación
“La cifras en educación nos dicen que hay una obligación de pensar en un programa debidamente financiado para revertir la situación de desigualdad, dando mayor financiamiento a las zonas más pobres y paquetes tecnológicos de mejor calidad, de lo contrario la situación no va a cambiar drásticamente” remarcó Martin Benavides, Director Ejecutivo de Grade, al exhortar a los candidatos a tomar en cuentas las cifras del estudio “Estado de la Niñez en el Perú” presentado por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI).
En conversación con el programa radial HABLAEDUCACIÓN, Benavides, señaló que pese a los avances que se han registrado tanto en salud como en Educación en comparación a datos de hace 10 años, lamentablemente seguimos ante cifras dramáticas, en los que un 50% de niños y niñas de 0 a 5 años son pobres. “En educación hay una situación menos positiva que en salud, en educación no se visualizan cambios respecto a las inequidades, el informe ofrece una mirada detallada de los distritos donde hay marcadas exclusiones, que nos obliga pensar en un descentralización que tenga en cuentas las homogeneidades”.
Es así que el informe revela que mientras un 94% de los niños y niñas asiste a educación inicial en Tumbes en Huánuco sólo lo hace un 48%, en cuanto al logro de aprendizajes detalla que mientras en el área urbana el 29% de estudiantes logró los aprendizajes esperados en compresión de textos en el área rural sólo lo hizo un 12 %, la misma proporción se observó entre escuelas privadas con un 43% y escuelas públicas con un 18%.
Respecto a salud, Benavides resaltó que existe una notable mejoría de los indicadores, en los que aprecian la reducción de mortalidad infantil, desnutrición y el acceso a servicios médicos de las madres gestantes principalmente en las áreas rurales, sin embargo, señaló que existe un 20% de desnutrición crónica infantil.
“El reto en salud es reducir el 18 % de desnutrición crónica, que implica llegar a la zonas más alejadas donde la población tiene una cultura distinta, por ello la recomendación es lograr que el Ministerio de Salud realice sus procedimientos con una mirada intercultural y logre poder entregar la información necesaria a estos hogares”.
“La cifras en educación nos dicen que hay una obligación de pensar en un programa debidamente financiado para revertir la situación de desigualdad, dando mayor financiamiento a las zonas más pobres y paquetes tecnológicos de mejor calidad, de lo contrario la situación no va a cambiar drásticamente” remarcó Martin Benavides, Director Ejecutivo de Grade, al exhortar a los candidatos a tomar en cuentas las cifras del estudio “Estado de la Niñez en el Perú” presentado por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI).
En conversación con el programa radial HABLAEDUCACIÓN, Benavides, señaló que pese a los avances que se han registrado tanto en salud como en Educación en comparación a datos de hace 10 años, lamentablemente seguimos ante cifras dramáticas, en los que un 50% de niños y niñas de 0 a 5 años son pobres. “En educación hay una situación menos positiva que en salud, en educación no se visualizan cambios respecto a las inequidades, el informe ofrece una mirada detallada de los distritos donde hay marcadas exclusiones, que nos obliga pensar en un descentralización que tenga en cuentas las homogeneidades”.
Es así que el informe revela que mientras un 94% de los niños y niñas asiste a educación inicial en Tumbes en Huánuco sólo lo hace un 48%, en cuanto al logro de aprendizajes detalla que mientras en el área urbana el 29% de estudiantes logró los aprendizajes esperados en compresión de textos en el área rural sólo lo hizo un 12 %, la misma proporción se observó entre escuelas privadas con un 43% y escuelas públicas con un 18%.
Respecto a salud, Benavides resaltó que existe una notable mejoría de los indicadores, en los que aprecian la reducción de mortalidad infantil, desnutrición y el acceso a servicios médicos de las madres gestantes principalmente en las áreas rurales, sin embargo, señaló que existe un 20% de desnutrición crónica infantil.
“El reto en salud es reducir el 18 % de desnutrición crónica, que implica llegar a la zonas más alejadas donde la población tiene una cultura distinta, por ello la recomendación es lograr que el Ministerio de Salud realice sus procedimientos con una mirada intercultural y logre poder entregar la información necesaria a estos hogares”.
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