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Pablo Gentili: “Tres argumentos acerca de la crisis de la educación media en América Latina”
El Secretario Ejecutivo Adjunto del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), Pablo Gentili, escribió el texto “Tres argumentos acerca de la crisis de la educación media en América Latina” para uno de los debates del SITEAL promovido por el IIPE – UNESCO, que analizó el tema "Universalizar el acceso y completar la educación secundaria. Entre la meta social y la realidad latinoamericana"
En ella, desarrolla tres puntos importantes que, desde su punto de vista, pueden ayudar para abordar las interrogantes mencionadas:
1. La educación no es, ni nunca ha sido, una “meta social” en América Latina
2. La expansión de la educación secundaria en América Latina ha sido resultado de un proceso de disputa de intereses socialmente contrapuestos.
3. El futuro de la escuela secundaria depende de la definición de su sentido democrático y de su pertinencia social.
El Secretario Ejecutivo Adjunto del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), Pablo Gentili, escribió el texto “Tres argumentos acerca de la crisis de la educación media en América Latina” para uno de los debates del SITEAL promovido por el IIPE – UNESCO, que analizó el tema "Universalizar el acceso y completar la educación secundaria. Entre la meta social y la realidad latinoamericana"
En ella, desarrolla tres puntos importantes que, desde su punto de vista, pueden ayudar para abordar las interrogantes mencionadas:
1. La educación no es, ni nunca ha sido, una “meta social” en América Latina
2. La expansión de la educación secundaria en América Latina ha sido resultado de un proceso de disputa de intereses socialmente contrapuestos.
3. El futuro de la escuela secundaria depende de la definición de su sentido democrático y de su pertinencia social.
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