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Educación Intercultural Bilingüe es invisible en asignación de plazas para docentes

La representante de Tarea Ayacucho, Nélida Céspedes advirtió que existen una serie de acciones de invisibilidad de la educación intercultural bilingüe para la asignación de las plazas orgánicas vacantes en Ayacucho, ello en referencia al último examen de nombramiento docente. “Nos dimos la sorpresa de que en la nómina donde figura el conjunto de las plazas vacantes de la Región existen una fila de criterios en los que se señala que las escuelas pueden ser estatales, rurales, bilingües o urbanas. Eso crea una enorme confusión puesto que una escuela estatal puede ser bilingüe, una rural también y otras similares; por eso varias instituciones suscribimos un pronunciamiento”. (ver pronunciamiento)

La educadora manifestó que desde el Ministerio de Educación no han sido claros con los criterios para afinar las plazas docentes. Sin embargo, dijo que algunas UGELs de Ayacucho han colocado específicamente que las instituciones educativas son bilingües y que ello significará que los docentes que irán a esas escuelas tendrán en cuenta el desarrollo de la calidad educativa mirando la cultura, lengua y otros componentes básicos para este fin.

“Específicamente en relación a la normativa, es fundamental que la dirección encargada de la educación intercultural bilingüe desde el MINEDU revise estos criterios. Además, las Direcciones Regionales y las UGELs también lo hagan; entonces hay un tema de calidad educativa de espaldas a la educación intercultural bilingüe que nuevamente está en ese camino y que esto en realidad debe modificarse”.

De acuerdo a estadísticas, en Ayacucho el 63% de la población es quechua hablante, mientras en las comunidades rurales son un 95%. Por ello, el pronunciamiento busca garantizar el derecho a la educación intercultural bilingüe, mientras el 26 de este mes realizarán a nivel de varias regiones como Cusco y Huancavelica, todo un debate sobre las perspectivas de la EIB y las experiencias que se viene desarrollando en el país, principalmente en esas zonas.